1.0Journalism Education in 2030https://journalistiekonderwijs.nl/enJournalistiekonderwijs in 2030 - Learn for Liferich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="sRP01lmAvT"><a href="https://journalistiekonderwijs.nl/en/learn-for-life/">Learn for Life</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://journalistiekonderwijs.nl/en/learn-for-life/embed/#?secret=sRP01lmAvT" width="600" height="338" title="“Learn for Life” — Journalistiekonderwijs in 2030" data-secret="sRP01lmAvT" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script>
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://journalistiekonderwijs.nl/wp-includes/js/wp-embed.min.js
</script>Learn for Life INDIVIDU + GEËNGAGEERD In het scenario Learn for life zijn de grenzen van het opleiden in de journalistiek verdwenen. Weinig ligt vast. Dat geldt niet alleen voor de kennis en vaardigheden waarover een journalist dient te beschikken, maar ook voor het soort producties dat hij maakt. In dit scenario kiest de journalist […]http://journalistiekonderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/06/Non-scholae-sed-vitae-discimus-1024x576.jpg