1.0Journalism Education in 2030https://journalistiekonderwijs.nl/enJournalistiekonderwijs in 2030 - Expertsrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="PKo5xxf1bs"><a href="https://journalistiekonderwijs.nl/en/over-dit-onderzoek/experts/">Experts</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://journalistiekonderwijs.nl/en/over-dit-onderzoek/experts/embed/#?secret=PKo5xxf1bs" width="600" height="338" title="“Experts” — Journalistiekonderwijs in 2030" data-secret="PKo5xxf1bs" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script>
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://journalistiekonderwijs.nl/wp-includes/js/wp-embed.min.js
</script>Experts Aan dit onderzoek hebben in totaal 50 verschillende experts deelgenomen. Allen werden geselecteerd op basis van hun positie op het snijvlak van journalistiek en onderwijs (zowel mbo, hbo als wo of professionalisering in de journalistiek), of op het gebied van onderwijsinnovatie. Denk aan: hoofdredacteuren die ook lid zijn van de beroepenveldcommissie van een opleiding […]